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衢州学院是一所以工为主、多科协调发展的全日制应用型普通本科院校。学校前身为创办于1985年的浙江工学院浙西分校。1993年学校更名为浙江工业大学浙西分校。2010年3月经教育部批准升格更名为衢州学院。2015年7月获批为浙江省应用型建设试点学校，同年12月获批为浙江省应用型建设试点示范学校。
圆规画出梦想的半径 铅笔能够勾勒出汗水的形状 机械不再冰冷 我心在沸腾
机械工程学院成立于1985年，现有机械设计制造及其自动化（本科）、材料成型及控制工程（本科）、机械电子工程（本科）、机械制造与自动化（高职）等4个专业，其中机械设计制造及其自动化专业为浙江省省级优势专业，材料成型及控制工程为浙江省新兴特色专业，机械制造与自动化专业为浙江省省级优秀重点专业，机械工程学科为浙江省一流学科。现有在校生1190人，近三年毕业生平均就业率为97.3%。 机械设计制造及其自动化 (本科) 就业方向：可从事机械制造领域及其相关领域的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。 材料成型及控制工程 (本科) 就业方向：可从事与材料加工工程有关的金属与塑料产品、工艺、模具的计算机辅助设计和制造、数控加工、试验开发、质检分析、管理营销等工作。 机械电子工程 (本科) 就业方向：可从事机电一体化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售、技术经济分析、质量管理和生产组织管理等方面的工作。 机械制造与自动化（高职） 就业方向：可从事机械设备的操作和维护，零件加工工艺的编制，机电设备安装、调试、维护、营销，生产与技术管理等工作。 学院现有教职工69人，专任教师53人。其中教授9人，副教授16人，讲师26人，浙江省新世纪151人才工程第二层次1人，浙江省中青年学科带头人1人，浙江省专业带头人2人，衢州市拔尖人才1人，衢州市首届高校名师2人，衢州市115人才19人；专任教师中具有博士学位24人、硕士学位25人，在读博士5人。具有博士学位的教师占专任教师总数的45%，具有硕士学位的教师占专任教师总数的47%。 学院坚持融入地方、对接产业、借力名校、应用为先的办学方针，人才培养、学科建设与科学研究三位一体，大力推动协同创新，不断提高教育教学质量，教科研成果显著。曾先后荣获国家教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖1项，二等奖1项，浙江省微课教学比赛二等奖1项、三等奖各3项，浙江省高校教师自制多媒体教育软件评比一等奖3项。承担各类各级科研项目100余项，其中国家自然科学基金7项，浙江省自然科学基金项目20项，浙江省科技厅计划项目13项；发表学术论文410余篇，其中被SCI、EI和ISTP收录100余篇；获浙江省高校科研成果三等奖3项，市科技进步二等奖1项，三等奖5项，授权国家专利55余项。 学院现有工程制图、工程力学、机械制造基础、机械设计基础和数控编程与加工技术等5门课程为浙江省省级精品课程；《机械产品设计》等5部教材为浙江省重点教材。“基于CDIO理念的机械设计制造及其自动化专业课程体系与教学内容的改革与实践”等8个教改项目为浙江省新世纪教改项目，“基于工程素质和能力培养的单片机原理及应用课堂教学改革”等9门课程为省级课堂教学改革项目。 学院现有机械基础实验教学中心、机械工程创新实践中心和机械工程专业综合实验中心等教科研实验中心3个，拥有高效精密制造技术与装备、三维重建与逆向工程技术衢州市重点实验室2个，实验室总面积5100平方米，仪器设备2100余万元。机械基础实验教学中心为浙江省本科院校省级实验教学示范中心重点建设项目，衢州学院-红五环集团空气动力机械工程实践教育中心为浙江省省级大学生校外实践教育基地。以衢州学院为牵头单位校企共建省重大科技创新服务平台——浙江省衢州空气动力装备技术创新服务平台。 学院十分注重学生创新精神和实践能力的培养，近年来学生在参加全国大学生数学建模竞赛、全国3D动力大赛，浙江省力学竞赛、浙江省工程训练大赛、浙江省机械设计竞赛、浙江省挑战杯创新创业竞赛，以及国家级、省级大学生科技创新计划项目中屡创佳绩，表现突出。学院近三年考研平均上线率为25.4%，2017年共有10名同学被北京科技大学、中国矿业大学、南京理工大学、合肥工业大学等“211工程”重点建设高校录取。 通宵制图的劳累 都能被这顶帽子所覆盖 我是建工人 这顶帽子给我带来的一切我都将铭记
建筑工程学院成立于1985年，是学校最早创办的院系之一。学院以建筑业的发展为导向，以应用型人才培养为主线，不断深化教学改革，大力推进科学研究。现有土木工程、工程管理、建筑学3个本科专业，建筑工程技术1个高职专业，在校生近1000人。
工程管理（本科） 就业方向：毕业生可在政府建设管理部门或建设单位、设计单位，建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事项目前期策划、监理、施工、造价咨询、工程管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。 土木工程（本科） 就业方向：毕业生可在建筑（交通）设计院、房地产公司、建筑（交通）工程公司、监理公司、建设投资与咨询公司（事务所）、政府建设管理部门、企事业的基建管理部门等单位，从事建筑与结构设计、监理、施工、概预算等工作。 建筑学（本科） 就业方向：毕业生具备建筑设计第一线岗位的实际工作能力，熟练从事建筑施工图设计、中小型建筑方案设计以及一定的现场施工管理能力，可在注册建筑师，室内设计师，景观园林设计师等方面继续提高。主要从事建筑设计、建筑装饰设计、建筑景观设计、建筑室内外工程现场施工等工作。 建筑工程技术（高职） 就业方向：毕业生实践能力强、毕业即能上岗，职业技能证书获得率达96%以上，可在建筑工程公司、监理公司、房地产开发公司、建筑设计院等建筑企事业单位，在工程第一线从事建筑工程施工技术和工程管理、计量与计价、测量与检测等方面的技术工作。 学院现有实验室面积5000平方米，教学仪器设备总值近1400万元。设有“土木工程基础实验教学中心”、“土木工程专业教学实验中心”和“土木工程检测实训中心”，下属15个校内实验、实践教学基地。与衢州市建设局、浙江万厦建设公司等多家企事业单位合作，成立产学研合作技术中心，建立了14个稳定的校外实践基地。
学院通过与中科院页岩气与地质工程重点实验室合作成立“古工程保护与地质灾害防治联合研究中心”，在“结构加固与健康监测”、“岩土工程与防灾减灾”和“工程材料与结构”等研究领域，取得了较为丰硕的成果, “土木工程”被列为浙江省“十三五”一流学科（B类），“工程结构保护与应用”为衢州市重点学科。近5年来，主持承担各级各类科研项目60余项，其中国家青年基金项目3项，浙江省自然基金项目4项，浙江省公益性项目2项，住建部科研项目2项；服务地方承担企业横向项目20余项。主持各类教改课题50余项，其中，浙江省新世纪教改项目2项，浙江教育科学规划课题2项，浙江省教学改革项目1项、课堂教学改革项目4项，获浙江省教学成果二等奖1项，学校教学成果奖一等奖2项。建设浙江省精品课程3门，主编、参编教材8本。 建筑工程学院拥有一支学术水平高、科研能力强、实践经验丰富的师资队伍。现有专任教师40人，教授3人，副教授10人，高级工程师3人，高级实验师1人，博士7人，硕士29人，在读博士3人。浙江省“151人才工程”第三层次1人，浙江省高校专业带头人培养计划1人，衢州市“115人才工程”第二、三层次培养人选1人。有一级注册结构师、注册岩土工程师、一级注册建造师等各类行业注册工程师12人，外聘教授及高级工程师12人。
建筑工程学院注重学生综合素质的培养，传承学校“立心力行”校训和“求真务实、自强不息”的建工精神，开展形式多样的科技活动和公益活动。近年来，学生承担国家级大学生科技创新项目6项、省级10项，发表论文近20篇，申请专利2项。参加全国信息技术应用水平大赛、周培源大学生力学竞赛、浙江省大学生结构设计竞赛、BIM应用大赛、创新创业大赛、衢州市室内装饰设计大赛等，获得国家级一等奖1项、优秀奖1项，浙江省一等奖4项、二等奖16项、三等奖30余项。作为体育强院，在历届校运会上多次夺得团体总分第一名。
1.学校的办学层次和办学性质是什么？ 我校是经教育部批准的一所本科层次的公办全日制普通高等学校。 2.学校今年的招生有几个录取方式？ 我校在浙江省的招生录取：普通类提前录取、普通类平行录取、艺术类第二批录取。 外省招生按各省相应批次录取。 3.学校今年招收定向培养小学全科教师的情况？ 我校为开化县、龙游县、兰溪市定向培养小学全科教师共30人，只招开化县、龙游县、兰溪市户籍考生。 4.学校各省招生计划分布情况？ 以浙江省为主，同时面向辽宁、安徽、福建、江西、河南、山东、湖北、广西、贵州、四川、湖南、山西、云南、西藏、甘肃15省（区）招生。其中本科1548人（外省532人、专升本280人），高职（专科）730人。 5.学生进校后能否调整专业？ 符合我校转专业条件的学生可以在规定时间内提出申请，根据择优录取原则允许该生在校内同招生批次的可调整专业中转专业。 6.学校有哪些奖学、助学措施？ 我校设立了国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、优秀学生奖学金、单项奖学金等。 贫困家庭学生出具相关证明，经学校认定后，可在学校申请国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、临时困难补助、发展性资助等，也可在学有余力的情况下参加勤工助学活动， 学校还针对品学兼优的家庭经济困难学生开展学费减免工作，减免额度分为两档，一档学费减免额度为2000元/学年，二档学费减免额度为1000元/学年。 7.你校与其他院校交流合作情况如何？ 我校每年定期派学生赴浙江师范大学、浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学等合作高校进行一学期交流学习。 我校高度重视并积极推进教育国际化工作，2013年以来我校已选派60名优秀学生赴美国、日本、德国、台湾交流访问，2017年我校选派10名学生赴美国高校进行交流学习。 8.你校本科生考研情况如何？ 我校鼓励并支持本科生考研，学校专门为学生提供考研公寓、考研教室，为考研学生提供公共课辅导，我校的考研录取率连续4年稳定上升，一年一个台阶，年年取得突破。2015届、2016届、2017届本科毕业生考研上线率居省内同类院校前列，上线率分别达到10.10%、9.60%、17.80%。 9.你校毕业生就业前景如何？ 我校毕业生由于动手能力强、适应性较强，就业思想端正，以其“沉下去，浮上来，留得住，用得上”而深受广大用人单位欢迎。几年来，毕业生就业层次不断提高，初次就业率均保持在96%以上，被评为浙江省普通高校毕业生就业工作优秀学校。我校在2014届、2015届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查中，均位列全省本科院校第15位。 10.学校交通是否便利？ 学校位于四省通衢的衢州市，浙赣铁路，沪昆高铁能够连接全国大部分城市，京台高速、杭新景、杭金衢高速等高速公路贯穿东西南北。学校坐落于衢州市区，有3条公交直达汽车站、火车站。
| 层次 | 专业(类)名称 | 选考科目数 | 选考科目范围 | | 本科 | 小学教育 | 3 | 思想政治历史物理 | | 本科 | 汉语言文学（师范） | 3 | 思想政治历史 地理 | | 本科 | 英语（师范） | 3 | 技术历史物理 | | 本科 | 商务英语 | 3 | 技术历史物理 | | 本科 | 数学与应用数学（师范） | 3 | 物理化学技术 | | 本科 | 机械设计制造及其自动化 | 3 | 物理技术化学 | | 本科 | 材料成型及控制工程 | 3 | 物理化学技术 | | 本科 | 机械电子工程 | 3 | 物理技术化学 | | 本科 | 电气工程及其自动化 | 3 | 物理技术化学 | | 本科 | 自动化 | 3 | 物理技术化学 | | 本科 | 物联网工程 | 3 | 物理技术化学 | | 本科 | 土木工程 | 3 | 物理技术化学 | | 本科 | 化学工程与工艺 | 3 | 化学物理生物 | | 本科 | 环境工程 | 3 | 化学物理生物 | | 本科 | 工程管理 | 3 | 物理技术化学 | | 本科 | 人力资源管理 | 3 | 思想政治历史地理 | | 本科 | 电子商务 | 3 | 技术、物理、化学 | | 本科 | 材料科学与工程 | 3 | 化学、物理、生物 | | 本科 | 学前教育 | 0 | 不限 | | 本科 | 音乐学（师范） | 0 | 不限 | | 本科 | 视觉传达设计 | 0 | 不限 | | 本科 | 建筑学 | 3 | 技术物理历史 | | 高职(专科) | 应用化工技术 | 3 | 化学物理生物 | | 高职(专科) | 建筑工程技术 | 3 | 物理技术化学 | | 高职(专科) | 机械制造与自动化 | 3 | 物理技术化学 | | 高职(专科) | 电气自动化技术 | 3 | 物理技术化学 | | 高职(专科) | 计算机应用技术 | 3 | 物理技术化学 | | 高职(专科) | 物流管理 | 3 | 思想政治技术 地理 | | 高职(专科) | 商务英语 | 3 | 技术历史物理 | | 高职(专科) | 学前教育 | 0 | 不限 | | 高职(专科) | 人力资源管理 | 3 | 思想政治技术历史 |
近三年各专业录取分数线 （浙江省本科）
近三年各专业录取分数线 （福建省本科）
近三年各专业录取分数线 （山东省本科）
近三年各专业录取分数线 （安徽省本科）
近三年各专业录取分数线 （河南省本科）
近三年各专业录取分数线 （广西省本科）
（辽宁省本科）
近三年各专业录取分数线 （江西省本科）
近三年各专业录取分数线 （湖北省本科）
近三年各专业录取分数线 （贵州省本科）
近三年各专业录取分数线 （四川省本科）
近三年各专业录取分数线 （湖南省本科）
近三年各专业录取分数线 （山西省本科）
（浙江省高职）
通讯地址：浙江省衢州市柯城区九华北大道78号衢州学院招生办公室
邮政编码：324000
招生热线：0570-8015711
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发表于 2017-8-21 08:25:18
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